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Identificación y tratamiento de los alumnos con altas capacidades,

Adaptaciones curriculares: Primaria y ESO

Identificación y tratamiento de los alumnos con altas capacidades,

Identificación y tratamiento de los alumnos con altas capacidades,

Adaptaciones curriculares: Primaria y ESO


Pretende facilitar a los padres y profesores un medio eficaz para conocer mejor qué significa tener un alumno o hijo superdotado, matizando las diferencias entre la superdotación y la precocidad, el talento o la genialidad. Se explica cómo identificar a alumnos con altas capacidades y qué tres aspectos de su atención educativa pueden ser aplicables.

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Pretende facilitar a los padres y profesores un medio eficaz para conocer mejor qué significa tener un alumno o hijo superdotado, matizando las diferencias entre la superdotación y la precocidad, el talento o la genialidad. Se explica cómo identificar a alumnos con altas capacidades y qué tres aspectos de su atención educativa pueden ser aplicables.

Datos del producto

Editorial: Brief Ediciones
ISBN: 9788493188887
Publicación: 04/2002
Formato: Rústica
Idioma: Español
Número de páginas: 245

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