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Los intereses curriculares en ciencia y tecnología de los estudiantes de secundaria

Los intereses curriculares en ciencia y tecnología de los estudiantes de secundaria

Los intereses curriculares en ciencia y tecnología de los estudiantes de secundaria


El estudio ROSE es una investigación comparativa internacional, basada en la aplicación común de un amplio cuestionario en un marco teórico centrado en dos líneas: adoptar la perspectiva de los estudiantes y explorar los factores afectivos implicados en la educación científica. El estudio atiende a la voz de los estudiantes. El ámbito específico del estudio que aquí se presenta es aún más provocador, porque pretende descubrir los intereses y preferencias de los estudiantes en un asunto específico: los contenidos científicos del currículo escolar. En el estudio ROSE han participado unas decenas de países de todo el mundo, pero el trabajo que se presenta aquí se refiere a la aplicación de una parte de este estudio internacional en las Islas Baleares. Este informe se limita a describir los resultados más importantes alcanzados por los estudiantes de las islas.

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El estudio ROSE es una investigación comparativa internacional, basada en la aplicación común de un amplio cuestionario en un marco teórico centrado en dos líneas: adoptar la perspectiva de los estudiantes y explorar los factores afectivos implicados en la educación científica. El estudio atiende a la voz de los estudiantes. El ámbito específico del estudio que aquí se presenta es aún más provocador, porque pretende descubrir los intereses y preferencias de los estudiantes en un asunto específico: los contenidos científicos del currículo escolar. En el estudio ROSE han participado unas decenas de países de todo el mundo, pero el trabajo que se presenta aquí se refiere a la aplicación de una parte de este estudio internacional en las Islas Baleares. Este informe se limita a describir los resultados más importantes alcanzados por los estudiantes de las islas.

Datos del producto

Editorial: Edicions UIB
ISBN: 9788476329924
Publicación: 02/2007
Formato: Libro papel
Idioma: Español
Número de páginas: 187

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