• ¡Nos vemos! Paso a paso 9. Nivel B1.4. Libro del alumno y cuaderno de ejercicios + CD

    Ribas, Rosa DIFUSION CENTRO DE INVESTIGACION Y PUBLICACIONES DE IDIOMAS S.L. Ref. 9788484439714 Ver otros productos del mismo autor
    ¡Nos vemos! Paso a paso 9 está especialmente concebido para cursos modulares o de breve duración (30-40 horas) tanto por la estructura de sus contenidos (tres unidades más una final de repaso) como por el formato compacto (libro del alumno y cuaderno de ejercicios en un solo volumen). En las tres p...
    Dimensiones: 295 x 210 x 3 cm Peso: 234 gr
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    10,99 €
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  • Descripción

    • ISBN : 978-84-8443-971-4
    • Encuadernación : Tapa blanda o Bolsillo
    • Fecha de edición : 01/04/2012
    • Año de edición : 2012
    • Idioma : Español, Castellano
    • Autores : Ribas, Rosa
    • Nº de páginas : 64
    ¡Nos vemos! Paso a paso 9 está especialmente concebido para cursos modulares o de breve duración (30-40 horas) tanto por la estructura de sus contenidos (tres unidades más una final de repaso) como por el formato compacto (libro del alumno y cuaderno de ejercicios en un solo volumen). En las tres primeras unidades, el estudiante encontrará secuencias didácticas breves con una variada tipología de actividades y una tarea final para elaborar un documento que puede incorporar a su portfolio, además de una sección dedicada al desarrollo de las estrategias de aprendizaje y una propuesta de reflexión cultural. En la unidad de repaso, llamada Mirador, los alumnos podrán fijar sus conocimientos y ganar seguridad en el manejo de la lengua, sin dejar de prestar atención al desarrollo de su competencia estratégica y al tratamiento de los errores. La estructura de los contenidos, clara y funcional, facilita la aplicación de las propuestas de trabajo para convertir el aula en un espacio en el que tienen cabida tanto la reflexión individual como el trabajo en colaboración con otros estudiantes.

    ¡Nos vemos! Paso a paso 9 is specially designed for modular courses or short courses (30-40 hours) in terms of both the structure of its contents (three units plus a final revision unit) and its compact format (coursebook and workbook in a single volume). In the first three units, students have short teaching plans with a variety of activities and a final task in which they produce a document that they can add to their portfolio, plus a section on developing learning strategies and a presentation to reflect on cultural aspects. In the revision unit, called Mirador, students can check what they know and feel more secure about handling the language, while focusing on developing strategic skills and dealing with errors. The clear and functional structure of the contents makes it easier to apply the work proposals to make the classroom a place for both individual reflection and collaboration with other students.

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