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Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo

Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo

Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo


Este libro consta de dos partes: una aproximación teórica a los trastornos por déficit de atención con hiperactividad (donde se desarrolla su significado desde aportaciones teóricas, su categorización, peculiaridades, características, su incidencia en el bajo rendimiento, la desventaja sociocultural como determinante de desigualdad y fracaso escolar y el papel de la familia en sujetos con difíciles problemas de adaptación al sistema educativo), desarrollando los planteamientos, diseño e investigación etnográfica que se han utilizado y se presentan todos los procesos que se han llevado a cabo en una investigación cualitativa.

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Este libro consta de dos partes: una aproximación teórica a los trastornos por déficit de atención con hiperactividad (donde se desarrolla su significado desde aportaciones teóricas, su categorización, peculiaridades, características, su incidencia en el bajo rendimiento, la desventaja sociocultural como determinante de desigualdad y fracaso escolar y el papel de la familia en sujetos con difíciles problemas de adaptación al sistema educativo), desarrollando los planteamientos, diseño e investigación etnográfica que se han utilizado y se presentan todos los procesos que se han llevado a cabo en una investigación cualitativa.

Datos del producto

ISBN: 9788497002301
Publicación: 01/2005
Formato: Libro papel
Idioma: Español
Número de páginas: 248

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