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Etapa A1.2. Edición China - Alumno

Etapas. Edición China. Nivel A1.2. Libro del alumno Etapas Edición China es una adaptación de la colección Etapas Plus al contexto de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes chinos, en la que se tiene en cuenta tanto las diferencias lingüísticas como los referentes culturales. Los autores de esta adaptación Etapas Edición China son profesores con una larga experiencia.La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción sus unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. Incluye los contenidos e instrucciones de cada ejercicio traducidos al chino. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo. Con actividades extra y material complementario. Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia.

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Etapas. Edición China. Nivel A1.2. Libro del alumno Etapas Edición China es una adaptación de la colección Etapas Plus al contexto de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes chinos, en la que se tiene en cuenta tanto las diferencias lingüísticas como los referentes culturales. Los autores de esta adaptación Etapas Edición China son profesores con una larga experiencia.La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción sus unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. Incluye los contenidos e instrucciones de cada ejercicio traducidos al chino. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo. Con actividades extra y material complementario. Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia.

Datos del producto

ISBN: 9788498484175
Publicación: 01/2012
Formato: Rústica
Idioma: Español
Número de páginas: 80

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