×



De mica en mica, Col.lecció (21 ex.)

Obra complerta, del 0 al 20

De mica en mica, Col.lecció (21 ex.)

De mica en mica, Col.lecció (21 ex.)

Obra complerta, del 0 al 20


La col·lecció de contes de lectura progressiva “De mica en mica” consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es “pot llegir”, quan l’infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics. l S’utilitza el vocabulari bàsic dels infants, per afavorir la comprensió de les lectures. l Hi ha una història argumental que dóna una unitat global al contingut del text. l Les il·lustracions reforcen les històries, el vocabulari i les maneres de dir, i faciliten la comprensió entre el que l’infant veu i el que llegeix. l Observacions didàctiques que orienten sobre l’ús i la funció pedagògics de cada llibre. – Les grafies o lletres estan ordenades segons la dificultat de lectura, i els fonemes se seqüencien de tal forma que s’evitin confusions pel punt i forma d’articulació en la pronúncia dels infants. – Els llibres poden ser utilitzats tant com a material per a l’aprenentatge de la lectura a l’escola, com per a primeres lectures a la biblioteca de casa o de la classe.

Sin stock 109.20 €

La col·lecció de contes de lectura progressiva “De mica en mica” consta de vint-i-un llibres, que pretenen afermar psicològicament aquesta sensació que ja es “pot llegir”, quan l’infant domina algunes grafies. A cada un dels llibres: l Es parteix de la freqüència dels sons per treballar les distintes posicions dels fonemes consonàntics. l S’utilitza el vocabulari bàsic dels infants, per afavorir la comprensió de les lectures. l Hi ha una història argumental que dóna una unitat global al contingut del text. l Les il·lustracions reforcen les històries, el vocabulari i les maneres de dir, i faciliten la comprensió entre el que l’infant veu i el que llegeix. l Observacions didàctiques que orienten sobre l’ús i la funció pedagògics de cada llibre. – Les grafies o lletres estan ordenades segons la dificultat de lectura, i els fonemes se seqüencien de tal forma que s’evitin confusions pel punt i forma d’articulació en la pronúncia dels infants. – Els llibres poden ser utilitzats tant com a material per a l’aprenentatge de la lectura a l’escola, com per a primeres lectures a la biblioteca de casa o de la classe.

Datos del producto

Editorial: Salvatella
ISBN: 9788484129967
Publicación: 03/2017
Formato: Rústica
Idioma: Catalán
Número de páginas: 420

Comentarios

Apodo

Título

Comentario





Aviso de cookies

Esta web utiliza cookies propias y de terceros para mejorar tu experiencia de navegación y realizar tareas de analítica.